Curso Pre-Médico

Modalidad

Presencial

Duración

532 horas (266 horas presenciales y 266 horas de trabajo autónomo)

Inversión

$3,100,000

Fecha de Inicio

18 de agosto de 2026

Fecha límite de matrícula

20 de julio de 2026

¿QUÉ ES?

Dentro de los procesos de selección de estudiantes nuevos en los programas de medicina existentes en el país, se ha identificado un grupo de aspirantes que necesitan esclarecer su orientación vocacional para tomar una decisión más sólida frente a su futuro profesional y mejorar las condiciones académicas necesarias para el ingreso a la educación superior.
El curso premédico es concebido como una alternativa académica para garantizar la cualificación de los conocimientos, habilidades y destrezas requeridas para el acceso exitoso al programa y la permanencia de los estudiantes a lo largo de la
carrera.
Adicionalmente, el curso premédico permite al estudiante vivir una experiencia personal de la vida universitaria y autoevaluar sus competencias para afrontar los desafíos que plantea la formación en esta área del conocimiento.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

Bachilleres con interés en ingresar a programas de medicina y áreas de la salud.

COMPETENCIAS

Contenidos y didácticas orientados a desarrollar competencias requeridas para el desarrollo exitoso del programa de medicina o programas de ciencias de la salud.
Posibilidad de vivenciar experiencias académicas y sociales propias de la formación en medicina, incluyendo visitas a escenarios comunitarios y clínicos y participación en el desarrollo de proyectos sociales.
Opción de ingreso para admisión en el programa de medicina.

¿EN QUIÉN TE
CONVERTIRÁS?

Los estudiantes que tengan un excelente desempeño en el curso premédico tendrán opción de ingreso al programa de medicina quienes por estricto orden de calificación obtengan promedio de 4.5 o superior y cumplan el total de los requisitos para acceder al programa de medicina.
Para los aspirantes que ingresan al programa de medicina a través del premédico se reservarán el 15% de los cupos autorizados por el Ministerio de Educación al programa de medicina.

Contenidos

MÓDULO I FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA Y SALUD

Los contenidos a desarrollar en la asignatura permitirán al estudiante comprender, aplicar e integrar los principales conceptos de la estructura, la fisiología y el flujo de información en la célula como unidad estructural y funcional de vida.

MÓDULO II FUNDAMENTOS DE QUÍMICA Y SALUD

Proporciona al estudiante los conocimientos básicos de estructura elemental de la materia orgánica que permitan entender las leyes que lo rigen; de igual forma comprender la interacción de las moléculas orgánicas, su caracterización y reacción y la relación entre los procesos químicos, la salud, el desarrollo de enfermedades y la terapéutica.

MÓDULO III FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS Y SALUD

Los contenidos de esta asignatura permiten desarrollar las habilidades cognitivas que sustentan el pensamiento científico, entender el análisis del proceso salud enfermedad entendido desde los modelos matemáticos, acercarse a la estadística
como fundamento de la salud pública y fortalecer la capacidad de interpretar y entender la salud desde los recursos matemáticos.

MÓDULO IV FUNDAMENTOS DE FÍSICA Y SALUD

Esta asignatura proporciona al estudiante las habilidades para comprender los procesos biofísicos que explican la fisiología humana, la comprensión del proceso salud – enfermedad, y son el fundamento de la terapéutica.

MÓDULO V ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN

Los objetivos de esta materia son: fortalecer las habilidades de comunicación oral y escrita, los procesos cognitivos que sustentan el pensamiento crítico y desarrollar competencias para el aprendizaje autónomo a partir de las habilidades
comunicativas.
Contenidos:

Lectura: Procesos cognitivos que la sustentan, lectura para la comprensión, lectura de imágenes y videos, lectura y desarrollo del pensamiento crítico, lectura de textos científicos.

Escritura: Procesos cognitivos que la sustentan, escritura argumentativa, técnicas para elaborar resúmenes de textos escritos, técnicas para elaborar textos argumentativos.

Expresión oral: Principios de la comunicación oral, tipos de exposición oral, proceso de preparación y organización, bases de la comunicación oral efectiva.
Intensidad horaria: Total 140 horas. 70 horas presenciales, 70 horas de trabajo autónomo.

MÓDULO IV VIDA UNIVERSITARIA

Busca generar recursos para la adaptación efectiva del estudiante al entorno de la educación superior. Incluye lo relacionado con adaptación a la vida universitaria: características de la vida universitaria, cambios en la vida familiar y social,
dinámicas propias de la formación universitaria. Manejo de las relaciones sociales, sexualidad responsable, hábitos de vida saludable, prevención de las adicciones, la dimensión psicoemocional del estudiante, resolución de conflictos. Orientación
profesional, identificación de aptitudes individuales, competencias personales, actitud frente a las profesiones sociales y de la salud, orientación vocacional.